标准编号：T/GXAS 451-2023
标准名称：残疾儿童义务教育随班就读评估规范
英文名称：Specification for classroom integration evaluation of disabled children in the compulsory education stage
发布部门：广西标准化协会
起草单位：南宁儿童康复中心（南宁市培智学校）、广西幼儿师范高等专科学校、广西特殊教育师资培训中心、南宁师范大学、广西壮族自治区残疾人康复研究中心、广西医科大学第二附属医院、广西康复辅助器具与康复服务协会、广西普惠福康科技有限公司、南宁市五一东路小学、齐齐哈尔市培智学校、深圳市宝安区星光学校、昭平县特殊教育学校、南宁市林峰路小学、张掖市特殊教育学校、衢州市衢江区启智学校、北海市特殊教育学校、南宁市兴宁区第一初级中学、南宁市兴宁区教育局、南宁市武鸣区锣圩镇第二小学、忻城县特殊教育学校、钦州市钦南区特殊教育学校、桂林市聋哑学校、深圳仰和心科文化集团有限公司、马山县特殊教育学校、南宁市兴宁区春暖特殊培训学校、中科乐听智能技术（济南）有限公司、南宁市高新区护苗教育培训学校有限公司、玉林市儿童福利院、广西幼专特殊儿童关爱服务中心、广西兴桂质量标准化认证咨询服务事务所（有限合伙）、广西标准化协会
标准状态：现行
发布日期：2023-02-08
实施日期：2023-02-14
标准格式：PDF
内容简介
本文件界定了随班就读的术语和定义，规定了残疾儿童义务教育随班就读评估的评估原则、评估环境、评估人员、评估工具及量表说明、评估流程、评估内容与要求、档案管理等要求。本文件适用于6～16岁残疾儿童义务教育随班就读的评估。
下载地址